第三讲 孩子两岁了但只画圆圈 是不是有什么问题？

大家好，我是彩色斑马家庭美育导师许老师，在这个栏目中我会和您聊聊关于儿童和艺术的相关内容。

上一期我们介绍了宝宝从出生到两岁的特征，今天我们来聊聊面对两岁的孩子，只画圈圈是不是有什么问题呢？一岁半前，孩子通常通过大臂的往返运动，一般线条很粗犷，力量控制并不均匀，偶尔会在一个地方反复的画，最后纸张都会被破坏掉，这是很正常的现象。一岁半后因为孩子身体控制能力增强会出现由画的大圆到小圆过渡，但这些基本上是连续的，不成形状的线条组成的圆形。慢慢接近三岁的时候会出现歪七扭八的圆圈。这是都是非常正常的现象。这是因为孩子绘画上的表现受到了身体发育的限制，还有大脑发展的局限。

那我们要知道孩子0-3岁都属于是涂鸦期，画面特征是不呈现任何具体的形象。也被家长们通常叫做乱涂乱画。其实涂鸦也大体分为两个阶段一是无意识涂鸦阶段，孩子只是通过大臂与手腕的运动进行随机的涂抹，享受其中的过程，无意识涂鸦中又包含了三个明显不一样的涂鸦表现形式：在最开始通常是未分化的涂鸦（由于动作不够协调，在纸上留下的痕迹是凌乱无序的线条，有时也会把画面画到纸外）到后来到了控制涂鸦（这时候动作已经能够有初步的控制，手眼之间也逐渐协调，幼儿可以画出上下，左右的直线）。再后来就是圆形涂鸦（在纸上可以重复的画圆），那么很显然孩子画圈圈是正常的现象，是孩子成长的必经之路， 孩子随着心智和各项能力的成熟，会逐渐过渡到有意识涂鸦阶段，也叫做命名涂鸦，也就是说在孩子涂鸦之前，虽然未能画出具体的形象，但是已经很明显的要表现出一些事物，并且在画画的时候会自言自语，借此来说明她要画的事物。

在两岁前，家长需要做的就是要鼓励孩子涂鸦，大胆的有自信的在纸上，或者各种废旧材料上自由创作，这样不仅会增加孩子对绘画的热情，更会让孩子有自信心，通常两岁时候，孩子的眼睛是跟着画笔走的，这很正常，家长不要经常打断孩子创作，并且不要教授孩子任何形状，因为两岁多的小宝宝，通常可以用语言表达自己的意思，但又会经常改变自己的想法，比如一个小黑点，一会说是芝麻，一会是说巧克力，这很正常，不要给孩子下定义，说孩子胡说。因为四岁前孩子是无主题绘画，也就是说孩子会先画画画，再给已经画的事物起名字。也许一开始画的是太阳，但画完发现像向日葵。他就会给画面起个新名字，甚至于等第二天起床再看到这幅画，你问他画的是什么，他也许会说是大饼。作为家长我们负责记录就好了，因为孩子给画面起的名字越多，证明孩子的想象力越丰富，我们要尊重孩子这个阶段的思维发散的特点。

另外一个需要注意的是

在孩子，三岁前，画画的时候，不要教孩子写字，因为当孩子在纸上出现一些奇怪的符号的时候，家长通常会问其含义，如果孩子回答“我在写字”，家长千万不要趁机打断孩子，说“字不是这样写的，我来教你” 在这种情况下，会影响孩子的绘画发展，并且限制孩子的想象力的发挥，未来很有可能孩子不爱画画，偏爱用文字来代替想画的物体。

我们回顾一下今天的内容，孩子两岁前都处在无意识涂鸦阶段，两岁开始眼睛追随手的运动，开始试图用语言解释画面进入了有意识涂鸦阶段又称命名涂鸦阶段，绘画的要点是仍然不能让孩子画具体的形象，也不要过早的教授如何写字。

如果听了今天的音频，您发现宝宝的成长规律比我讲的快了或者是慢了，这都很正常，因为每个孩子发展的速度都是不一样的，这就跟有的孩子很早就学会了说话，但有些很晚才能学会的道理是一样的，我们是需要学习更多的知识来了解孩子的发展规律，进而帮助她们成长，但是我们也不要被知识绑架，到至于学的越多，感觉越焦虑，调整好心态，孩子会在你平和的心态中健康成长的。

 感谢今天的收听，如果你喜欢今天的音频，欢迎分享给更多的朋友，我们一起搭建更美的土壤，让孩子茁壮成长，也欢迎在留言区与我互动，我们下期再见。