为什么要用心“听”孩子的每一幅画？

　　儿童绘画是孩子表达感受的一种方式，每个孩子都是天生的艺术家。对于9岁以下的小朋友们来说，爸爸妈妈最好的鼓励方式是用心听他们的每一幅作品。为什么是“听”作品而非“看”呢?我们可以从不同年龄段孩子的绘画特点和规律中找到答案。

　　第一阶段：1~3岁——涂鸦期

　　处于涂鸦期的孩子们喜欢尽情涂抹乱画，“作品”中只会出现各种各样的圆圈、线条，没有具体的图形。此时有些家长会制止孩子到处乱画的行为，却不知道这是幼儿阶段绘画最真实的表现，是绘画意识的萌芽。

　　第二阶段：3~5岁——图示期

　　处于这个时期的儿童想象力和创造力最为丰富，喜欢随心所欲的画，思维不受限制，能够创造出各种图形符号，我们经常会看到诸如“大头儿子”这样比例失调的画作。此时家长们千万不要说孩子画得不对，画得不像，并亲身示范该画成什么样子。而是应当鼓励孩子，让他们用自己的感知和绘画语言来表现眼中的世界。

　　第三阶段：5~9岁——主观感觉表象期

　　处于这一时期的儿童，观察力逐渐增强，开始关注细节，能够把所见所闻整体记录下来，并画出成人能够理解的画面。此时的儿童思维最为活跃，是学习儿童画的最佳时期。

　　第四阶段：9岁以上——视觉写实期

　　9岁一般是孩子绘画的转折点，开始追求对真实世界描绘，注重绘画的逼真性和立体感。此时孩子的想象力发展有所减慢，观察能力和写实能力突飞猛进，不再满足于儿童画甚至否定自己过去的儿童画作品。

　　毕加索说：“我能用很短的时间就画的像一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”从最初的随意涂鸦，画出圆和线条，到比例失调的符号、画面，再到依靠想象去描绘眼中的世界，这一过程中，你会经常听到孩子一边画画一边说话，并且会说个不停!没错，他们是在讲述自己心中的画，用自己的方式表达自己内心对这个世界的印象。学会“听”懂他们的画，倾听每幅作品中的故事，陪着他们一起享受创作的乐趣。