人民日报 | 美育是一种刚需

　　当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸!

　　美育是一种刚需

　　上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品?小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。根据教育部日前与13个省(区、市)签署的学校美育改革发展备忘录，当地政府将会同教育部门支持学校美育发展，建立美育评价制度。这是《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》印发之后，推进学校美育工作的又一重要举措。

　　众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手、更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，却长期缺少行之有效的方法。

　　这或许是因为，社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。只是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。

　　缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上再进一步，不断提升现代文明的水位。

　　从这个意义上讲，美育是一种刚需。从现在起，全社会真正行动起来，支持美育发展，建立科学的美育评价制度，为时不晚。很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。

　　接受美育不是一定要当画家，也不是为了将来能有一份有“钱途”的好工作。我们只是希望通过学习美术，形成自己的审美，将平淡的生活过成诗，即使身处“陋室”也能找到属于自己的秘密花园，成为生活的主人!

　　关于美育

　　当前，素质教育已成为主流教育，美术教育越来越受到人们重视。美术教育是美育的主要组成部分，也是德、智、体、美、劳中不可缺少的重要一环。

　　它对儿童早期的智力开发和道德素质的培养有着特殊的意义。现代科学研究表明，儿童认知客观世界是从感知觉开始的，而人的各种感知觉中视觉占主导地位。

　　心理学、教育学上都认为，幼儿时期是人的智力开发的关键时期，少儿时代是思维的发育阶段，而进行美术教育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式。

　　学习美术可以提高孩子的想象力、创造力、发散性思维。同时动手画画又是儿童最乐意接受的一种形式，所以，在幼儿到小学阶段进行美术教育是非常必要的。

　　没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。这世上会画画的人很多，懂得美的人却很少。现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。

　　如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。