绘画的那些事，您知道哪些？

　　画画的过程对他们来说就是创造的过程，是锻炼手部肌肉的过程，是手眼协调的过程，是智力发育、表达情感的过程，甚至是与人交往的过程。

　　孩子学画画不仅可以培养多方面的能力，以后若是能有所成，人生更是多了一条归途。而喜欢画画似乎是每个孩子的天性，但随着年龄的增加，却有越来越多的孩子不喜欢画画了。

　　关于孩子绘画的那些事，父母有必要知道如下几点：

　　1、孩子的画是用来“听”而不是用来“看”的

　　父母最好不要在孩子专心致志地涂涂画画时干涉或打断甚至询问。

　　不妨等孩子画完之后或孩子画烦了停下来再问孩子，“这是什么呀?”听听孩子怎么说。

　　对于大一些的孩子(4岁以上)，父母可再问问：“他们在做什么呀?”

　　通过倾听孩子对所画内容的描述，来探究孩子的感受。

　　2、孩子的画不是教出来的，是孩子的创造和表达

　　生活中经常见到这样的情景。

　　一个孩子兴致勃勃地举着自己的画让妈妈分享，得到的却是妈妈的打击，

　　“这都是些什么呀，乱七八糟的。”

　　一次两次之后，孩子不仅对绘画失去兴趣，还可能因此变得不自信。

　　3、5岁之前不要教孩子画画，9岁之后再系统教授孩子绘画的技法

　　5岁之前最好不要限制孩子的自由绘画。5岁以后，可以寻找比较好的儿童绘画班，尤其是那种限定少、更多自由的创意班，带孩子多去体验各种色彩、工具，接触不同作品等。

　　如果可能最好等9岁之后，再系统地教授孩子绘画的技法。这是由孩子自身的生理和心理发展决定的，过早地教孩子画画反而会妨碍孩子创造能力的发展。

　　9岁之前的孩子，画的是“自己对事物的感受”，所以，不管他画得怎么样，父母要做的不是评价一番或提出建议，而是多倾听、多赞扬，这样孩子才会对绘画产生兴趣并逐渐乐于通过图画来表达自己。

　　九岁以后的孩子在画画时开始向写实方向转化，并且开始关心自己作品的好坏，有时会否定过去自己画过的画，逐渐注重所描绘物体的逼真性。爱欣赏立体感强，明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。

　　这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢。观察写实能力飞速发展。不再适合学习纯粹的儿童画。可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。孩子这时候会将对绘画的热情转变为努力的动力，可以通过接触各种不同的绘画风格来开拓、提高并深入孩子在绘画方面的造诣。